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VR 虚拟现实智慧教室解决方案,VR - Human 3D虚拟人体解剖教学系统

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VR 虚拟现实智慧教室解决方案,VR - Human 3D虚拟人体解剖教学系统

发布日期:2021-06-02 作者:安徽康为医疗 点击:

VR - Human 3D虚拟人体解剖教学系统 -

        包含桌面式三维交互一体机、3DVR人体解剖软件、VR教学资源、增强现实(AR)多维投屏系统。VR多学科探究教室以优质教学资源为心,集终端显示、互动交互等于一体,桌面级 VR 一体机设备通过增强现实摄像头与显示大屏幕结合,把体验者与虚拟世界的动态交互实时地呈现出来,在显示大屏幕上实现裸眼 3D 的效果。
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《国家教育信息化“十三五”规划》明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“信息技术对教育改革发展具有革命性影响”。加快推进智慧校园建设,以智慧化应用带动新一代信息技术与教育教学的深度融合是当前趋势。

教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化。随着“三通两平台”的大力建设,以网络建设为主的教育城域网基础网络建设,以多媒体教室硬件设备为主的班班通建设已基本完善。因此,对教育信息化的应用模式探索成为核心焦点。就当前智慧校园建设而言,传统的学习与生活模式已无法完全满足教师教学与学生学习的需求。

VR 科学探究创客实验室解决方案应运而生,利用康为科技最新交互技术,采用虚拟现 3D 互动主机配合主动 3D 投影融合和信息交互显示技术,将抽象的概念具体化,突破时间与空间障碍,老师从课堂的解说者变为引导者,构建情景化学习场景,改善课堂氛围,提升学生学习兴趣。康为医疗科技 VR 科学探究创客实验室是融合先进理念与信息技术于一体,时刻关注教与学的发展,具有智能性、交互性、沉浸性和想象性等特性。实验室 以促进学习者的学习和发展为中心,建立一个体现为学生探究式学习而设计,体现先进、人性化、趣味性等特点的智慧课堂。充分体现以学生为主体的个性化、交互式的新型学习模式,培养学生独立的学习习惯以及团队协作学习能力。完善校园信息化的建设,使学校在智慧化校园及其相关技术的研究水平、人才培养的质量上升到一个更高的层次,保障教育均衡优质发展及教育教学质量的有效提升。



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